SupraOracles专题报告：区块链与教育的未来-web3资讯-ODAILY

区块链可以验证信息，减少欺诈，帮助创建次世代教育机构

今天的教育系统面临比以往更多的挑战和问题，尤其是在美国。大学学费的大幅上涨、行政成本的增加和其他问题只是强调了教育行业变革的必要性。

虽然区块链技术无法解决这些问题，但它可以帮助创建新的解决方案，帮助我们的教育系统朝着正确的方向发展。具体来说，区块链技术可以：

降低管理成本
减少成绩、学位和科学造假
防止和/或减少抄袭
允许创建分散的教育机构
“游戏化”教育过程，激励良好行为

虽然区块链技术可以改善学术过程的各个阶段，但在本文中，我们将重点关注区块链专门针对高等教育的应用。

区块链可以降低教育管理成本

许多美国公立大学的四年制学位收费接近 100,000 美元，而许多私立学校的四年制学位收费超过 200,000 美元，几乎所有人都同意教育价格过高，至少在美国是这样。

许多人将此归结为“官僚和建筑”的概念，这意味着雇用额外的不教或不进行研究的员工，以及与校园基础设施相关的不负责任的支出，例如可能很少见的高科技演讲厅被使用，或不必要的运动或娱乐设施。

区块链技术无法阻止不负责任的管理员创建臃肿的预算或建造新建筑物。但是，它可以降低与记录保存、会计和认证相关的各种费用的成本，这可以防止雇用不必要的员工，甚至允许机构裁员，从而有可能让学校降低学费。

通过创建不可变的行政支出记录，区块链技术还可以创建一个关于学校如何花钱的更公开的记录，这可以激励成本节约，并防止欺诈和挪用公款等外部因素。

如果一些大学采取这些措施并且能够有效地削减成本并提高透明度，那么它可能会在高校之间创造更多的竞争，鼓励削减成本以保持学生的保留率。

区块链证书可以帮助减少猖獗的教育欺诈

虽然许多人工作多年才能获得学位，但其他人只是简单地编辑他们的简历并添加一份。这种类型的欺诈比人们想象的要普遍得多。根据 CareerBuilder 的一项调查显示，75% 的人力资源经理发现求职者在简历上撒谎。不幸的是，最常见的欺诈类型之一是学位欺诈，申请时谎报成绩、获得的学位、就读的学校或以上所有内容。

即使个人没有进行彻头彻尾的欺诈，他们也可能从“文凭工厂”购买了学位，这是一家代表关闭或不存在的学校颁发学位的欺诈性企业。这可能会产生与直接在简历上撒谎类似的效果，因为它会在招聘经理的脑海中对候选人的真实资格产生错误印象。

虽然有些人可能认为这是一种没有受害者的犯罪，但它抵消了那些真正获得学位的人的辛勤工作，并创造了一个不公平的竞争环境。对于某些职业来说，假学位也可能导致严重的法律或医疗后果。例如，伪造的英语学位可能是一个严重的问题，但伪造的护理或医学学位可能会导致患者死亡或重病。

不幸的是，欺诈不仅发生在教育机构之外，也发生在教育机构内部。在许多情况下，学院和大学教授被发现伪造他们的证书。

幸运的是，区块链技术可以在减少此类欺诈方面做很多事情。与其他教育领域一样，去中心化分类账的创建可以对机构中的每个学生、他们的成绩以及他们获得的任何文凭进行不可篡改的记录。区块链预言机是与区块链交互的第三方应用程序，可以帮助招聘经理或其他希望访问信息的人处理查询。

“不幸的是，欺诈不仅发生在教育机构之外，也发生在教育机构内部。在许多情况下，大学教授被发现伪造他们的证书……幸运的是，区块链技术可以做很多事情来减少这种类型的欺诈。“

教育机构团体，例如由地区或国家认证机构（例如，美国东南部的南方高等学校协会）批准的教育机构，可以将学生的信息汇集到一个共享的区块链数据库中，从而为潜在的雇主，学术机构，甚至公众成员来验证个人是否在特定时间获得了特定证书提供便利。

区块链还可以帮助减少抄袭

即使出现了像 Grammarly 和 Turnitin 这样的常见抄袭检查器，抄袭仍然是各类学术机构的主要问题。虽然可以使用传统工具从在线资源中根除直接抄袭，但要根除学生之间的抄袭更加困难——这就是区块链的用武之地。通过在特定机构创建所有学生工作的去中心化分类账，学术论文可以很容易与同学的论文进行比较。

这将使教师不仅可以将今天撰写的论文与该特定班级的同学的论文进行比较，还可以将其与自分类账开始以来该学校撰写的所有学术论文进行比较。如果要由多个机构使用共享的区块链分类帐，它还可以将特定的工作与在附近机构甚至全国范围内学习类似课程的其他学生的工作进行比较。

由于区块链账本上的条目带有时间戳，因此账本也可以用来证明谁真正先写了一些东西，以防出现争议。

然而，就像学位造假问题一样，剽窃不仅仅是学生会做的事情。教授、研究生研究人员和其他人也有剽窃行为。这种抄袭可能更加阴险，因为它经常发生在学者向科学或学术出版物提交文章或研究时。

尤其是在处理严肃的课题时，例如医学研究，研究或结果的剽窃可能导致科学家或医生做出错误的研究结论。这可能会严重影响正在进行的研究质量，甚至可能导致由于剽窃工作而未能实现的医学突破而造成生命损失。

一篇学术论文建议使用公钥密码系统，利用常用的 SHA-256 哈希函数和椭圆曲线数字签名算法 (ECDSA) 进行签名。如果论文被抄袭，它将被分类帐拒绝，并为提交它的个人或团体创建一个不可变的记录。该系统还将使用户无法在之后更改论文以试图隐藏他们的抄袭行为。

区块链可以让去中心化的学术机构蓬勃发展

虽然传统的学院和大学模式可能会继续存在，但我们越来越多的教育系统已经上线。

主要学院和大学现在提供许多在线学位，甚至那些不提供官方学位的学院和大学也经常在线提供证书或免费课程。此外，独立的在线课程提供商，如 Udemy 或 Coursera 还提供数千门学科的低成本课程，从计算机科学和工程到艺术、设计和音乐。

不幸的是，对于学生来说，在线非学位课程和课程还没有获得从传统学术机构获得学位的声望。在许多情况下，没有学位的纯在线学习者可能会更好地了解情况，甚至可以更好地为特定学科的职业做好准备。然而，他们被聘用的可能性远低于拥有学位的资格较低的候选人，甚至是不相关的候选人。

由于高等教育的成本如此之高，许多人决定彻底放弃它，尽管这往往使他们处于不利地位。可能需要什么，以及区块链可以使什么成为可能，是一种全新的学术机构——没有高成本和行政膨胀。具体来说，作为 DAO（去中心化自治组织）形成的学术机构实际上可以消除对管理员的需求，因为它们将作为学生和教师之间的一系列智能合约存在。

如果有足够多的教授来自知名、有声望的机构并组成了一个 DAO，它可以及时产生所需的声誉，帮助毕业生获得与传统学术机构毕业生同等甚至超过的工作。在中世纪，大学只是学生和教授之间的合同——虽然自那个时代以来发生了很大变化，但如果将这一概念重新引入我们现代的行政教育模式中会很好。

去中心化的教育机构，无论是否是 DAO都可以发行硬币或通证，公众可能会购买这些硬币或通证，以投资于机构的成功。这将创建一种可能会严重破坏当前的系统的新的教育资助模式。

区块链可以通过“游戏化”教育过程来帮助鼓励高绩效

在悠久教育的历史中，学生几乎总是向教师（或他们工作的机构）付费以获得上课和接受教育的权利。然而，如果这个模型被颠倒过来呢？有些人认为它应该是——学生实际上应该得到报酬来学习。这听起来可能不切实际，但有些人认为，将教育过程“游戏化”可以为学生和教师带来更好的结果。

例如，学生可以因按时交作业、参加具有挑战性的课程或学位，甚至指导其他学生而获得少量加密货币。所有这些活动都可以通过附在学生钱包上的智能合约进行验证。虽然这些付款可能不是特别大，但即使是小额付款也可以帮助激励学生参与更有成效的行为，这可以为机构、教育工作者和学生节省大量时间和金钱。这些资金可能来自学生已经支付的学费，作为教育报销计划的一部分。

当然，这个系统也可以在教师端进行游戏化——通过加密货币奖励创建或演示讲座、指导学生或按时评分论文或其他作业。

区块链还可以彻底颠覆学生贷款流程

美国学生目前有超过 1 万亿美元的学生贷款债务，许多人都在努力偿还。学生贷款优惠充满了复杂的协议、不明确的条款和利率，并且经常充斥着欺诈行为。然而，区块链技术准备通过新的经济安排来解决一些问题。

例如，学生可以签订收入分成协议 (ISA)，而不是使用传统的学生贷款，该协议允许学生通过交易未来收入的特定百分比来获得资金来支付学位。例如，学生可能能够获得 40,000 美元的贷款，以换取毕业后 10-12 年内偿还一定比例的未来收入。资金将用于资助他们教育的公司或投资者。所有这些都是通过智能合约和通证化过程完成的。

幸运的是，公司已经在努力实现这一愿景。Open Esquire 是一家与 OpenLaw 合作的公司，OpenLaw 是一家帮助设计适用于以太坊区块链的法律合同的公司，旨在创建通证化收入分成协议以提供教育融资。Open Esquire 平台根据学生想要的融资金额、他们希望达到的学位以及他们毕业后可能获得的收入来签署投资协议。目前，这些 ISA 正在通过一家名为 Polybird 的公司分发，该公司经营着一家名为 Polybird 的交易所，以允许投资者和学生参与这些收入分成协议。理想情况下，这些安排可能会显着影响贷款违约率，并且有朝一日甚至可能使传统的学生贷款过时。

“美国学生目前有超过 1 万亿美元的学生贷款债务，许多人都在努力偿还……但是，区块链技术有望通过新的经济安排来解决一些问题。“

然而，区块链技术不仅限于产生新形式的教育融资；它还可以帮助那些发放和接受传统学生贷款的人。

在许多情况下，学生贷款是以虚假借口提供给未来的大学生的。在其他情况下，贷款直接寄给学校，实际上并没有用于资助学生的教育。有时，学校会在学生不知情的情况下非法签收学生贷款。除了这些问题之外，学生贷款身份盗窃也是一个主要问题，身份窃贼每年会盗取数百万美元的欺诈性学生贷款。

区块链系统可以通过更好的安全性和更好的用户验证过程来帮助解决这些问题。具体来说，区块链数据库可用于确保潜在学生借款人在签署贷款协议之前收到正确的信息，并且可以在签署之前使用分配的密钥来验证他们的身份。除了持有加密密钥外，学生还可能需要利用生物特征信息来确认他们的身份，这可能使欺诈者更难伪造学生的身份。

这种类型的系统还可用于允许学生验证每笔额外付款以及如何使用这些款项，以确保不会代表学生、学校或贷方本身发生欺诈性交易。对于联邦学生贷款，区块链分类账也可用于验证毕业生当前的收入，用于基于收入的学生贷款还款计划。

此外，学生贷款贷方和服务机构从医疗保健行业获得启发，可以通过创建学生贷款申请和支付的共享分类账来，这有助于防止身份盗用。例如，如果一年级学生正在通过贷款从纽约的一所学校获得本科商业学位，并且弹出一个带有他们名字的申请在加利福尼亚的一所医学院贷款（来自共享区块链上的不同贷方），分类帐可以发出“危险信号”并停止可疑应用程序，直到问题得到解决。

区块链教育初创公司帮助教育转型的例子

虽然我们已经讨论了区块链技术在教育领域的许多潜在应用，但这里有几家公司实际上正在尝试在现实世界中实施该技术：

Blockcerts：Blockcerts 在马萨诸塞州剑桥市的麻省理工学院开发，是一个允许创建区块链教育证书的开放平台，包括成绩单、学位和文凭。2018 年，超过 600 名麻省理工学院毕业生选择获得 Blockcerts 区块链文凭的数字版本。
Disciplina：Disciplina位于爱沙尼亚塔林的 Disciplina 利用区块链技术为每个学生在各个班级和学科的学习成绩创建一个单一的分类账。分散式算法为学生分配分数，可用于根据学生的个人需求制定专门的学习计划。
Edgecoin：Edgecoin 是一种“教育稳定币”，允许学生通过高速、去中心化的应用程序向学校支付学费、注册费、书籍、住房和其他项目的费用。
Tutellus：Tutellus 是一家教育公司，正在为西班牙语世界扩展区块链教育计划。通过使用他们的本地 TUT 代币，学生获得学习报酬，教育者获得教学报酬。

预言机对区块链教育的重要性

区块链通常是封闭式系统，这就是为什么它们需要第三方应用程序来访问“现实世界”信息的原因。这些被称为预言机的第三方应用程序在几乎所有类型的区块链应用程序中都是必不可少的，其中包括为教育行业创建的应用程序。正如我们在文章前面提到的，预言机的一个重要用途是处理潜在雇主或其他学术机构对学生或校友信息的链下数据请求，例如成绩、文凭、证书和其他基本数据。

我们提到的一些教育模式将使用通证或现金来帮助学生支付教育费用，或者直接支付学生或教师参与教育活动的费用。在这些情况下，还需要预言机来确认通证和通证的价格，尤其是当这些通证在主要交易所进行交换或交易时。

SupraOracles 的定位是为区块链教育革命提供安全、准确和快速的定价数据

虽然预言机对于包括教育在内的每个行业的区块链应用来说都是必不可少的，但预言机技术仍然存在重大问题。信任第三方软件提供商的需求通常会消除区块链提供的好处；这被称为“预言机问题”。

要解决预言机问题，解决方案必须高度安全、高度去中心化，并且能够跨区块链提供快速信息。它还必须使用有效的共识机制来鼓励预言机节点之间的良好行为，并防止欺诈、操纵和串通。

凭借其强大的氏族和部落去中心化架构、尖端的加密、高效的共识流程和快速的最终确定性，SupraOracles 定位于赋能次世代区块链应用程序——包括那些专注于教育的应用程序。

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